Rapport om flippat lärande för bättre skolresultat

För SKLs räkning har jag skrivit en rapport om flippat lärande. Den heter Bättre skolresultat med flippat lärande – teorier, fallstudier och praktiska erfarenheter. Projektet Läraktiv kommer också genomföra en serie webbinarier med både teori och praktisk vägledning runt att flippa. Du hittar mer information om webbinarierna här.

Öppen workshop om flippat lärande

Tisdag 25 oktober håller Vinnova-projektet Läraktiv en öppen workshop om flippat lärande i Kista. Möjlighet att få pröva på, att få utbyta erfarenheter med lärare som flippar och lära sig mer om gratisverktyget Scalable Learning. Öppen för alla och gratis, men bra om du anmäler dig! Läs mer om program med mera här. Om du… Fortsätt läsa Öppen workshop om flippat lärande

Instruktionsvideor om flippat lärande

Det Vinnovafinansierade projektet Läraktiv har skapat ett videoarkiv med instruktionsfilmer för hur man arbetar med flippat lärande och detaljerade instruktioner till hur man kan använda verktyget Scalable Learning som ger utmärkt stöd för flipped learning. Vidare finns filmer om NO-simuleringar och introduktionsfilmer till boken ”Digitalisering som lyfter skolan”. Webbplatsen kommer att successivt fyllas på med… Fortsätt läsa Instruktionsvideor om flippat lärande

PISA-krisen kan bara hävas med struktur och systematik i it-användningen

Så visar sig också den sista delundersökningen i PISA 2012 vara ett rejält bakslag för den svenska skolan. Trots att den svenska skolan har bra utrustning så är elevernas digitala läsförståelse är bara genomsnittlig i OECD-området och problemlösningsförmågan inom matematiken klart under genomsnittet. Vi påpekade problemet i Digitaliseringskommissionens betänkande om skolan (se sid 140 och… Fortsätt läsa PISA-krisen kan bara hävas med struktur och systematik i it-användningen